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Autor: Rommy Koch
Datum: 24-12-2017

Folgen für ein Kind ‚schlechtes Zimmer‘

Kinder 4 und 6 Jahre alt nicht gut essen, auch ‚schlechte Esser‘, haben ein geringeres Maß an Sorgfalt als diejenigen, die gesund essen genannt, wie eine Studie in Zusammenarbeit mit Abbott gezeigt und in dem veröffentlichten offene Nutrition Journal, nach 1.101 Kinder drei bis sechs Jahren sieben Schulen in Madrid zu analysieren.

Die Forschung hat auch gezeigt, dass mehr als die Hälfte der Kinder fünf und sechs Jahre, die nicht gut essen erreichen untere Ebene der Versorgung. Eine Tatsache, die nach Meinung von Experten, psychologische Intervention benötigen.

Auswirkungen von Unterernährung auf die kognitive Entwicklung

„Wissenschaftliche Beweise Unterernährung zu einem Defizit von kognitiven Entwicklung verbindet. Auch bei Kindern in den entwickelten Ländern gibt es eine Beziehung zwischen schlechten Essgewohnheiten und schlechten Schulleistungen ist“, sagte Studienkoordinator und Leiter der Einheit für Gastroenterologie und Ernährung Kinderkrankenhaus Miguel Servet in Zaragoza, Luis Ros.

Daher war das Ziel dieser Studie, um festzustellen, ob es Unterschiede zwischen Jungen ‚schlechten Essern‘ und diejenigen, die gesund für ihre Aufmerksamkeit, aßen Reizbarkeit Ebene der Familien und die Nahrungsaufnahme von Kindern.

Dazu wurden Kinder in zwei Gruppen eingeteilt: diejenigen, die als ‚schlechten Esser‘ und diejenigen, die gesund aßen. Die ehemalige wurden definiert als diejenigen, die aßen weniger als 65 Prozent der empfohlenen täglichen Mengen zwischen 4 und 6 Gruppen von Lebensmitteln. Die Gruppen waren Fleisch (einschließlich Eiern und Fisch), Gemüse, Obst, Milchprodukten, Kohlenhydrate und Gemüse.

In dieser Hinsicht eine der wichtigsten Schlussfolgerungen war, dass es in der Ebene der Aufmerksamkeit der beiden Gruppen von Kindern, die ‚schlechten Esser‘ und diejenigen, die gesund essen, sichere Art und Weise in der älteren Altersgruppen keine signifikanten Unterschiede, 70 Prozent der Probe darstellt (788 Kinder).

Lebensmittel wirkt sich auf die Ebenen der Versorgung bei Kindern

In der Tat, zwischen 4 und 6 Jahren eine Tendenz für eine größere Anzahl von Kindern, die nicht gut essen haben niedrigste Niveau etabliert Pflege erzielt wird geschätzt. Dieser Trend wurde um mehr als 50 Prozent in der Gruppe der Kinder schlechter Esser "von 5 bis 6 Jahren stark zugenommen.

Kinder, die niedrigste auf diesen Ebenen der Versorgung bewertet hatten signifikant niedrigere Lebensmittel aus der Milch-Gruppe und der Gruppe der Fischmengen, Fleisch und Eier aufgenommen, die Kinder, die höchsten Ebenen der Versorgung erzielt haben.

„Die niedrigste Punktzahl in Pflegestufen in der älteren Gruppe auf die kumulative Wirkung der schlechten Ernährungsgewohnheiten und Ernährungsmängel Derivate von ihnen zurückzuführen sein könnte, die in der Tiefe untersucht werden sollen“, betonten Ros.

Unterschiede in den Essgewohnheiten

Die Studie liefert auch Informationen über die Unterschiede zwischen den Essgewohnheiten der Kinder "schlechte Esser und Kinder essen gesund. Erstere werden nach Meinung von Experten, pingelige Esser, nicht in den Genuss der neuen Nahrungsmittel versuchen, und ist wahrscheinlich, um sie zu verwerfen und entscheiden, die sie nicht mögen, ohne auch nur versucht hat; Sie bevorzugen es zu essen zu trinken; und sie fühlen sich schnell voll.

In diesem Zusammenhang haben die Experten davor gewarnt, dass schlechte Essgewohnheiten Folgen sowohl kurz- als auch langfristig haben können. kurzfristige Ernährungsmangel können insbesondere auftreten, wie beispielsweise geringe Energie und Eiweiß oder Mikronährstoff; Aufnahme von Obst, Gemüse und Fleisch niedriger als empfohlen; oder weniger Vitamine und Mineralstoffe empfohlen.

Darüber hinaus kann es zu einem langsameren Wachstum, weil einige der Forschung, dass Kinder zeigt ‚schlechter Esser‘ hat eine geringere Höhe und unteres Körpergewicht.

Auch eine „mögliche“ langfristige Folge des ‚schlechter Esser‘ Verhaltens ist eine geringere kognitive Leistung, zum Beispiel Schwierigkeiten der Durchführung von Tests erfordern Aufmerksamkeit, Gedächtnisstörungen, visuelle Wahrnehmung, Sprachverständnis und andere wichtige kognitive Prozesse.

Schließlich hat die Studie gezeigt, dass es eine enge Beziehung zwischen schlechten Essgewohnheiten von Kindern und Familie Stress bei den Mahlzeiten ist. Und hohe Reizbarkeit Eltern können langfristige Auswirkungen auf das Verhalten von Kindern haben negativ, wie es ihre Essgewohnheiten in Zukunft noch verschlimmern könnte.