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Autor: Nora Tischler
Datum: 20-01-2018

Die meisten Studenten können nicht eine gefälschte Nachricht von einem königlichen unterscheiden

Internet ist eine große Welt keine Begrenzung für die Erkenntnis zu sein scheint, die wir finden können beim Surfen im Netz, aber Vorsicht, weil alles, was wir auf dem Netz nicht wahr oder desinteressiert Informationen. Zur Unterscheidung zwischen gefälschten oder echten Informationen immer wichtiger. Allerdings ist diese Fähigkeit unserer Jugend?

Nach den neuesten Daten, sorgen uns darüber, wie unsere Kinder und Studenten nutzen das Internet: eine Studie mit mehr als 7.000 Studenten an der Stanford University (USA) kam zu dem Schluss, dass 82 Prozent der jungen Menschen wissen nicht, wie zwischen einem unterscheiden gesponserte Informationen und echte Nachrichten.

Die Studie, die im November dieses Jahres veröffentlicht wurde, ist die vollständigste, die zu diesem Thema bisher gemacht wurde. Darin wurde beobachtet, wie junge Menschen, die Glaubwürdigkeit von Informationen beurteilen die Details basierend auf, die eher übernehmen oder in einem Forum als die Informationsquelle.

Die Glaubwürdigkeit von Informationen

Wir sprechen über ein wichtiges Thema: Immer mehr Menschen, die von nur berichtet werden, was sie für Internet empfangen und sein ‚Lernen‘ eine Menge Dinge, die lügen, etwas noch gravierender, wenn wir über junge Menschen zu sprechen, die ihr eigenes Bild bilden, Welt.

Nach den Daten dieser Studie mehr als zwei von drei Gymnasiasten sahen keinen triftigen Grund, nicht um einen Artikel zu vertrauen, die von der Exekutive einer Bank geschrieben wurde, in dem er argumentiert, warum junge Erwachsene finanzielle Unterstützung benötigen.

Außerdem dachte fast vier von zehn Befragten, bezogen auf die Schlagzeile, ein Foto von verwelkten Gänseblümchen auf einem Foto-Sharing-Site veröffentlicht wurde unbestreitbaren Beweis für Kontamination in Fukushima, obwohl zu keinem Zeitpunkt angegeben wurde.

falsche oder interessiert Nachrichten

Abwesenheiten oder interessieren Nachrichten kommen aus vielen verschiedenen Quellen und es ist wichtig zu unterscheiden: zu wissen, was zu lesen und wo: es gibt Orte für Nachrichten Witz oder Satire und andere zu lernen, und die Unterscheidung ist wichtig. Aus diesem Grund mehr und mehr Schulen unterrichten Kinder sicher zu sein, wenn sie in Informationen wählen und glauben, wie es in einem Bericht der Washington Post bezogen.

Im Gegenzug warnen noch immer mehr Experten des Verschwindens der Bibliotheken in diesen Schulen. Die Befürworter für Bibliotheken (und vor allem Buchhändler) eine wichtige Lehre markieren sie übertragen: Forschungsarbeiten, zu lernen, suchen und die Informationen finden, die sowohl in der physischen Welt und der digitalen erforderlich ist.

Genannt ‚Medienkompetenz‘ wird immer wichtiger in einer Online-Welt, und wächst ohne Grenze wächst, aber es ist eine Aufgabe, die nicht nur an Schulen oder Institute überlassen werden: Eltern, wie in alles im Leben von Kindern sie haben viel zu sagen.

Erziehung von Kindern in einem Gewissen críticaEnseñar Kinder nicht alles glauben, was im Netzwerk wesentlich ist, aber wie? Es ist wahr, dass sie uns praktisches Wissen über soziale Netzwerke schlagen, aber nicht weniger sicher, dass ältere eine überlegene Erfahrung im wirklichen Leben hat. Experten empfehlen accustom Kinder immer alle Informationen aus verschiedenen Quellen zu lesen ihre eigene Vorstellung über die Ereignisse zu schaffen.

Devorah Heitner, Gründer einer Beratung für Schulen in den Vereinigten Staaten, ermutigt Eltern, ihre Kinder der Neugier zu fördern und bei der Suche nach Informationen über ihre viele Fragen zu helfen.

Auch für die Kleinen, die Empfehlung der besten Kenner des Themas ist immer das gleiche: das Internet auf sichere Seiten zu surfen und immer unter der Aufsicht und Beratung eines Erwachsenen.