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Wie geht es zwischen 6 und 9 Jahre


Kinder, die in der Altersgruppe zwischen 6 und 9 Jahren sind gänzlich bedingt Entwicklung zur Schule lebt. Sie gehen zu müssen lernen, mehr individuell in einer Welt ohne Eltern gerecht zu werden. Zu diesem Zeitpunkt, darüber hinaus sollen sie die Auswirkungen der Entwicklung, die das Kind in den ersten Lebensjahren hatte widerspiegeln. Auf der anderen Seite ist ein sehr wichtiger Aspekt ist die Selbständigkeit, überhaupt das Kind weniger Hilfe von den Eltern benötigen. Sie spielen allein, Kleid allein, allein essen .. Wir viel weniger Zeit, um seine Pflege ausgeben, obwohl unsere Rolle entscheidend bleibt Führung zu bieten, Hilfe und Unterstützung. Im Allgemeinen etablieren sie mehr Bindung mit Außenstehenden, die innerhalb seiner Familie und inneren Kreises nicht fallen. 6-7 Jahre, ‚ältere‘ sie sind Diese Frist ist entscheidende Tatsache: start, was sie die ‚Cole höher nennen". Es ist eine sehr wichtige Phase, denn kleiner Anfang die Notwendigkeit, zu versuchen zu verstehen und zu lernen, nicht nur als ein Spiel zu sehen. Es ist daher wesentlich, dass die Eltern dienen als Führung die Änderungen aufzunehmen. Außerdem wird aus dem akademischen Standpunkt aus, werden diese frühen Jahre die anschließende Performance des Kindes gestalten. Wenig in dieser Altersgruppe, nach Piagets Theorie beginnt zu entwickeln, was ‚konkrete Maßnahmen‘ bezeichnet wird, bedeutet, dass Sie Ihr Denken Probleme zu lösen verwenden können. Außerdem sind in der Lage zu konzentrieren und zu motivieren, und diese Antwort wird von ihrer Umgebung beeinflusst werden auf anzuzeigen. Auf der anderen Seite, vor diesem Alter, sprechen Experten von einer ‚egozentrisch Bühne‘, wo das Kind keine andere Optionen denkt, die nicht gehören. Jedoch in dieser Phase vielleicht stark von der Schule und Lehrer beeinflusst, werden sie anfangen, Logik und Reflexion zu verwenden. Vom emotionalen Standpunkt aus, beginnen sie sich ihrer selbst bewusst zu werden und wie sie möchte und in der ersten Wertgefühl kommt sein. An diesem Punkt ist es wichtig, die Umgebung ab. Wie für Geselligkeit, beginnt das Kind tiefer zu etablieren als die Kindergärten Freunde gehalten hat, aber noch nicht damit begonnen, auch emotionale Bindung herzustellen. Wettbewerbsfähigkeit von 7-8 Jahren In der Schule erschweren sie die Dinge, da eine gewisse ernste Sache zu bekommen beginnen. Es ist die Zeit der ersten Tests, die Arbeiten .. Seine Beschäftigung Notizen je höher sein. In dieser Zeit neigen Kinder dazu, ambitionierte und wachsende Konkurrenz, vor allem in der Art zu sein. Es ist eine schwierige Zeit in dem Sinne, dass sie ältere fühlen wollen, aber es ist noch zu früh, sich als solche zu behandeln. Sie benötigen die Akzeptanz anderer Menschen und ihre Leistungen anerkannt werden. Sie neigen auch dazu, sich mit anderen Kollegen zu vergleichen. Deshalb ist es entscheidend, sprechen mit ihnen, sie aus verschiedenen Themen, versuchen, ihre Meinungen, so dass sie sich wichtig fühlen und vor allem hören. Vom sozialen Standpunkt aus, Kinder in diesem Alter beginnen emotionale Freundschaften zu etablieren. Jedoch auch in diesem Alter beim Starten nach Geschlecht und spielt verschiedene Dinge in Geschlecht zu trennen. Quellennachweis: Psychologe Alejandra Guerrero Teare, der Psychologe Ximena Santa Cruz Bolivar, Alfonsa Aguiló, ein Innatia, zu Plannet Prenthood und Apoclan. Aulaplaneta Fotos, More4Kids und Schule pychology

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